Doctor en Administración Educativa por la Universidad de Austin, Texas. Licenciado en Administración Pública y Licenciado en Pedagogía.

Decano de Educación de la Universidad Abierta de Chipre.

Petros ha sido docente en escuelas de Estados Unidos y profesor asistente en la Universidad de Permian en Texas. Ha impartido docencia y conferencias en Malta, Reino Unido, India, Nueva Zelanda, Grecia, en la Universidad de Pretoria en Sudáfrica, y de Umea en Suecia. Ha asesorado al ministerio de Educación de su país sobre la Evaluación de Docentes, de Directores/as escolares y sobre la formación de Inspectores e Inspectoras.

Entre sus muy numerosas publicaciones se podrían destacar:

• “La inteligencia emocional y habilidades relacionales para el liderazgo educativo” (2018)
• “ Relación entre liderazgo y resultados educativos en centros de secundaria”. (2016)
• “Un modelo de autonomía escolar efectiva”. (2016)
• “Liderazgo pedagógico, estudio en centros escolares alemanes”. (Junto con Stefan Brauckman). (2016)
• “Perspectiva internacional del liderazgo educativo”. (2016)
• “Implicaciones de la autonomía escolar parcial”. (2016)
• “Estilos de liderazgo y Gestión del tiempo en los directivos escolares”. (2015)